나의 앞날을 설계한다.

나의 앞날을 설계한다.

<특별히 청소년 시기에 자신의 꿈에 확신을 갖고 노력한다면 그는 자신의 삶을 좀더 적극적으로 능동적으로 만들어가는 것입니다.>
사람은 누구나 원대한 꿈과 그에 걸맞는 계획을 세우면서 살아갑니다.
어떤 사람은 자신이 이루고자 하는 목표와 계획을 심사숙고해서 결정하고 가능하면 이루기 위해 노력을 하지만, 어떤 사람은 그러한 꿈과 계획을 쉽게 세우고 쉽게 바꿉니다. 이들 중 어느 무리가 옳고 그르다고 할 수 없을지 모릅니다.
그러나 쉽게 꿈과 계획을 바꾸는 사람은 새로운 꿈과 계획을 세우기 위해 또다시 자신의 에너지를 쏟아부어야 하기에 전자보다 소비적일 것입니다. 그러므로 계획 변경이 소비적이지 않기 위해서는 자신에 대해 좀더 진지하게 관찰하는 것이 필요합니다. 그리고 최대한 신중하게 미래에 대해서 생각하는 태도를 가져야 합니다.
어릴 적에 그저 멋지고 커다란 꿈을 가지고 있던 사람도 성장하는 과정에서 자신에 대해 점차 이해하게 되면서 자신이 이루어낼 수 있는 꿈에 대해서 보다 깊이 고려하여 신중하게 선택하고 계획을 좀더 구체적으로 세울 것입니다. 특별히 청소년 시기에 자신의 꿈에 확신을 갖고 노력한다면 그는 자신의 삶을 좀더 적극적이고 능동적으로 만들어가는 것입니다. 무엇인가 자신이 노력해 얻은 결과가 만족스러울 수도 있지만 혹, 다소 불만족스럽더라도 만족스러운 결과를 얻기 위해 조금 더 노력하는 과정을 통해 자신감을 얻을 수 있으며 자신의 인생에 대해 책임감도 느낄 수 있습니다.
그래서 이번에는 자신의 앞날에 대해 설계하는 시간을 가짐으로써 새로운 학기를 좀더 보람있고 성취감을 맛볼 수 있는 시간이 되도록 합시다.

♧ 활동목표
1) 자신의 미래 목표를 세우고 점검합니다. 미래에 대한 목표를 너무 터무니없게 설정하여 좌절감을 맛보지 않도록, 현실가능한 목표를 세울 수 있도록 돕습니다.
2) 세운 목표를 이루기 위해 구체적인 계획을 세웁니다. 이를 통해 자신의 목표가 정말 현실가능한 것인지 확인하고, 더 나아가서는 자신의 생활을 계획적이고 성실하게 만들어갈 수 있도록 합니다.
3) 계획을 세우고 발표하는 과정을 통해서 자신이 생각하지 못했던 실천방법을 찾아볼 수 있으며 좀더 구체적이고 현실감있는 목표를 가질 수 있습니다.

♧ 준비사항
◎ 구 성 : 10∼15인
◎ 소요시간 : 50분

♧ 운영방법
< 도입단계 >
① 머릿속에 떠오르는 여러 가지 직업에 대해서 자유롭게 이야기합니다.
② 자신이 지금까지 하고 싶었던 것, 되고 싶었던 것에 대해서 생각해봅시다.
③ 지금까지 우리가 사는 세상에는 다양한 직업이 있음을 생각해보았습니다. 내가 무엇이 되고 싶은지 좀더 구체적으로 생각해보는 시간을 가져봅시다. 활동자료를 각 개인에게 한 장씩 나누어줍니다.

활동자료 - 나의 앞날을 설계한다.
여러분은 지금 미래의 목표를 세울 필요가 있습니다. 자신의 미래를 생각해봅시다. 그리고 아래 표를 완성해봅시다.

년 도	나 이	하고 싶은 일	갖고 싶은 것	되고 싶은 사람
지 금 ( 년)
5 년 후 ( 반)
15 년 후 ( 년)
30 년 후 ( 년)
50 년 후 ( 년)

<전개단계>
① 활동자료의 각 해당란에 자세히, 그리고 구체적으로 적습니다.
② 다 적었으면 자연스럽게 자신의 앞날에 대해 발표합니다.
③ 발표가 끝나면 다른 사람들의 이야기를 듣고 느낌 점이나 추가하고 싶은 계획에 대해 한 번 더 이야기하는 시간을 갖습니다.
④ 앞날을 설계하다 보면 하루하루, 한 시각이 얼마나 소중한지를 알게 됩니다.

※ 주의사항
- 다른 사람이 세운 목표와 계획에 대해서 인정하고 수용하는 분위기를 만들어 줍니다.
- 인생의 목표는 다양하고, 모두 존중되어야 하는 것임을 알려줍니다.
- 그 목표를 이루는 데는 여러 가지 다양한 방법이 있음을 가르칩니다.

<정리단계>
① 각각의 연령에 맞게 앞날을 설계할 수 있도록 합니다.
② 교육과 여러 가지 다양한 요인들에 의해 환경과 취미, 적성을 발견하고 자신의 미래에 대한 목표와 계획을 바꿀 수도 있음을 애기해줍니다.
③ 꼭 꿈을 갖도록 하고, 그 꿈을 이루기 위해서 어떤 노력을 해야 하는지를 알고 그 노력 정도에 따라 꿈의 성취 여부가 결정될 수 있음을 기억하도록 합니다.
④ 앞날의 설계는 중요합니다. 중학교, 고등학교 때에는 계속 탐색하며 자신에게 알맞은 설계를 하고 실천해 나가는 것이 얼마나 중요한지에 대해서 다시금 깨달을 수 있도록 합니다.